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    2019-02-19 00:48 来源:中华发展门户网

    在《中文核心期刊要目总览》中,本刊连续被列为“综合性人文社会科学核心期刊”,还被中国社会科学研究评价中心主办的“中文社会科学引文索引(CSSCI)”等多种数据库作为索引刊物。多次荣获“全国双十佳社科学报”,“全国优秀名刊学报”等称号,被国家新闻出版署列入“全国期刊方阵双效期刊”,2004年获国家期刊奖提名奖。为了保持刊物的水平和特色,本刊严格执行编辑部“三审”与学科专家匿名评审相结合的审稿制度。所刊文章力求达到较高的学术水准,坚决摒弃平庸之作。

    (责任编辑:韩璐)     经济日报-中国经济网北京4月4日讯(记者李方佟明彪)为全面贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,由国务院国资委宣传工作局指导,国务院国资委新闻中心、中国经济网主办的“中国企业与中国企业家”论坛于4月4日在经济日报社举行,与会嘉宾围绕“新时代企业家精神”这一主题展开讨论与分享。      国务院国资委副秘书长彭华岗,经济日报社副总编辑丁士为论坛致辞,中国建材集团有限公司董事长、党委书记宋志平,上海振华重工(集团)股份有限公司董事长朱连宇,国能中电能源集团有限责任公司董事长、总裁白云峰在论坛上发表主旨演讲,中国企业联合会副会长、国务院国资委研究中心主任李明星,中商惠民(北京)电子商务有限公司董事长张一春,兴宏金融集团董事长戚进东等嘉宾就论坛主题进行了圆桌对话。    彭华岗说,“企业家和企业家精神驱动着中国经济的发展,为积累社会财富、创造就业岗位、促进经济社会发展、增强综合国力作出了重要贡献。

    该路段不时有行人经过,几名男子脸上神情较为尴尬。

    数据显示,超过半数的示范性高中最低控制分数线下降,近三年录取分数靠前的前的几所学校中,华附、省实、执信、广雅、二中分数分别为728、723、721、718、717。  记者陈芳庭通讯员穗考宣(责任编辑:李俊豪)

    ”在学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的过程中,黄冈人认识到,在保护长江的大格局上,克服盲目开发的冲动,把被破坏的生态修复好,本身就是高质量发展。根据“两大战役”方案,到5月31日,黄冈将拆除105个货运码头149个泊位,对江滩实施生态复绿,同时,对岸线上的乱占乱建、乱围乱堵、乱采乱挖、乱倒乱排等彻底治理,让长江沿线恢复如画风景。

    人力资源和社会保障部、财政部、国务院国资委21日在北京召开全面推行企业新型学徒制工作电视电话会,部署推进企业新型学徒制。

    会议要求,确保2019年全面推开企业新型学徒制。

    这意味着企业新型学徒制这项工作已从试点推行转向全面铺开。 人社部职业能力建设司负责人表示,伴随着我国经济发展方式转变和产业结构的调整,技能劳动者总量不足、技能水平不高和就业结构性矛盾等问题日益凸显。

    全面推行企业新型学徒制,有利于更好推行终身职业技能培训制度,进一步拓展职业培训工作领域,创新职业培训模式,为高质量发展和供给侧结构性改革提供技能人才支撑。

    2015年和2016年,人社部会同财政部先后分两批在22个省份启动了企业新型学徒制试点工作。

    截至目前,试点企业共158家,培养新型学徒制企业职工近2万人,其中转岗职工3670人以上,涉及机械、化工、电气、汽修、数控、焊接等近百个工种。 这为全面推行企业新型学徒制试点奠定了基础。 记者从地方人社系统获悉,近年来,各地区、各院校在试点过程中取得了一定经验。

    目前,多地已完成企业新型学徒制试点工作,参加试点的学徒员工技能素质得到显著提升。 山东突出企业主体,根据企业发展现状和未来用工需求,企业和学校联合考察调研,界定了学徒培养的企校职责,进行“大篷车”式跟踪教学。 据山东省人社厅有关负责人介绍,截至今年9月底,山东全省培养企业新型学徒制学员达到1117人。

    作为企业新型学徒制首批试点省份,河南在以企业需求为主导,推动企业联合招工、招生的同时,充分运用互联网技术,建立“新型学徒制专班微信群”,邀请知名教授在微信群为学院上微课。 多地还探索建立学徒培养激励机制,以激发企业学徒培养的内生动力。

    河南试点企业均建立了基于师带徒效果评价的多种激励机制,学徒顺利毕业后,企业给予其提高年工资基数、重点关键岗位使用等激励,带徒师傅也能获得相应的物质和精神奖励。

    重庆则把企业新型学徒制作为技能脱贫、技能成才的利好政策,招收当地建档贫困家庭子女和“两后生”入厂当学徒,实现就近就读、就近就业。

    “企业新型学徒制的实施试点,在有效提升学徒技术技能的同时,也促进了企业转型升级发展。

    ”徐州工程机械集团有限公司党委副书记、纪委书记李格表示,目前,该公司招收的首批88名企业新型学徒全部与企业签订长期劳动合同,其中80%进入技术服务储备岗,薪资待遇普涨近三成。 首钢技术学院院长段宏韬认为,学徒通过培训,能够获得职业等级证书,技能水平普遍提高,为职业生涯发展打下坚实基础。 企业通过学徒制试点,将教学内容和企业技术特点、难点紧密结合,也提高了经济效益。

    (记者韩秉志)。

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